2005 年 10 月底， 江苏省大学生职业规划系统 系统经过全国试测获得充分的反馈数据后，我们又一次对系统进行了修订。为了检验最新修订的系统有效性，我们又设计进行了一次全国试点的实验研究。实验的操作是这样的：

前期对全国具有代表性的五所高校开放特定数量的学生帐号，由学生自愿进行系统进行探索。但是学生在进入系统前需要完成一份大学生职业生涯决策自我效能感的问卷调查。这样，就可以先行了解大学生普遍的生涯决策自我效能感水平。而生涯决策自我效能感水平，可以影响到大学生许多关于职业规划的心理指标，对大学生整个学习期间的目标性、职业生涯发展的有效性都有非常重要的影响 ( 对此请参看相关的文献分析 ) 。

之后，学生即可进入系统，进行职业生涯规划的探索与自我分析。一个月后，我们再以邮件的形式，让参与系统探索的大学生完成一份相同的问卷。之后计算前后两次所测定出的大学生生涯决策自我效能感差异 ( 如下图所示 ) 。如果后测结果显著高于前测结果，那么即可清晰说明系统在提高大学生生涯决策自我效能感方面的巨大意义。

比较的结果表明，前后测的生涯决策自我效能有显著的差异，即 江苏省大学生职业规划系统 在提高大学生的生涯决策效能方面起到了决定性作用 ( 此研究已经撰写成专业论文待发表，相关的细节和专业数据分析见随后相关专业期刊 ) 。